МАРТ 2023 года

ОТ РЕДАКЦИИ // FROM EDITORS

МЕТЛЕНКОВ Н. Ф. АРХИТЕКТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В СОЦИОДИНАМИКЕ
NIKOLAY F. METLENKOV, ARCHITECTURAL EDUCATION IN SOCIODYNAMICS

АРХИТЕКТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: КУЛЬТУРА, НАУКА, ИСКУССТВО // ARCHITECTURAL EDUCATION: CULTURE, SCIENCE, ART
ДУЦЕВ М.В. АРХИТЕКТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: КУЛЬТУРА, НАУКА, ИСКУССТВО
MIKHAIL V. DUTSEV, ARCHITECTURAL EDUCATION: CULTURE, SCIENCE, ART

АЙДАРОВА- ВОЛКОВА Г. Н. БУДНИ РЕГИОНАЛЬНОЙ АРХИТЕКТУРНОЙ ШКОЛЫ: ОТ СПЕЦИАЛИТЕТА К БАКАЛАВРИАТУ И МАГИСТРАТУРЕ, ДАЛЬШЕ… ?
GALINA N. AYDAROVA-VOLKOVA, EVERYDAY LIFE OF THE REGIONAL ARCHITECTURAL SCHOOL: FROM SPECIALTY TO A BACHELOR'S AND A MASTER'S DEGREE, THEN … ?

БАЖЕНОВ А.В. АРХИТЕКТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. ВПЕРЕД В ПРОШЛОЕ ИЛИ НАЗАД — В БУДУЩЕЕ?
ALEXANDER V. BAZHENOV, ARCHITECTURAL EDUCATION. FORWARD TO THE PAST OR BACK TO THE FUTURE?

ГЕЛЬФОНД А.Л. НОВОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО В ОБРАЗОВАНИИ АРХИТЕКТОРА (ШКОЛА 800 В НИЖНЕМ НОВГОРОДЕ)
ANNA L. GELFOND, A NEW EDUCATIONAL SPACE IN THE EDUCATION OF ARCHITECT (SCHOOL 800 IN NIZHNY NOVGOROD)

ДУЦЕВ М. В. ИНТЕГРАТИВНЫЕ КУЛЬТУРНЫЕ ПРАКТИКИ И АРХИТЕКТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
MIKHAIL V. DUTSEV, INTEGRATIVE CULTURAL PRACTICES AND ARCHITECTURAL EDUCATION

КИЯНЕНКО К.В. ЛИКИ АРХИТЕКТУРЫ И ГЕНОТИПЫ АРХИТЕКТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
KONSTANTIN V. KIYANENKO, FACES OF ARCHITECTURE AND GENOTYPES OF ARCHITECTURAL EDUCATION

МАЛАХОВ С.А., РЕПИНА Е.А. АКАДЕМИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС КАК ОТРАЖЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТРАТЕГИЙ
SERGEY А. MALAKHOV, EVGENIA A. REPINA, THE ACADEMIC PROCESS AS A REFLECTION OF PROFESSIONAL STRATEGIES

МИХАЙЛОВ С.М., МИХАЙЛОВА А.С. АРХИТЕКТУРНО-ДИЗАЙНЕРСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ИЗМЕНЕНИЕ ПРАВИЛ ИГРЫ
SERGEY M. MIKHAILOV, ALEKSANDRINA S. MIKHAILOVA, ARCHITECTURAL AND DESIGN EDUCATION: CHANGING THE RULES OF THE GAME

НЕВЛЮТОВ М.Р. УТОПИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ В АРХИТЕКТУРЕ. НОВЫЙ СОЮЗ МЕЖДУ ГЕРОЕМ И ТЕХНОЛОГИЕЙ
MARAT R. NEVLYUTOV, THE UTOPIAN THINKING IN ARCHITECTURE. A NEW ALLIANCE BETWEEN HERO AND TECHNOLOGY

ПАНОВА Н.Г. АРХИТЕКТУРНАЯ ПОЛИХРОМИЯ КАК ФОРМООБРАЗУЮЩАЯ КАТЕГОРИЯ. ОПЫТ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ 20 — НАЧАЛА 21 ВЕКА
NATALYA G. PANOVA, ARCHITECTURAL POLYCHROMY AS A FORMATIVE CATEGORY. THE EXPERIENCE OF THE HIGHER SCHOOL OF THE 20TH — EARLY 21ST CENTURY

ПОМОРОВ С. Б. МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ АРХИТЕКТУРЫ, ДИЗАЙНА, ИСКУССТВА КАК АКТУАЛЬНЫЙ СОВРЕМЕННЫЙ ОРИЕНТИР
SERGEY B. POMOROV, NTERDISCIPLINARY INTERACTION OF ARCHITECTURE, DESIGN, ART AS A CURRENT MODERN LANDBOOK

ПОМОРОВ С.Б., ЖУКОВСКИЙ Р.С. ПАРАДИГМАЛЬНЫЕ ПОЗИЦИИ ТРАНСФОРМАЦИИ АРХИТЕКТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ ПРОФИЛИ В МАГИСТРАТУРЕ
SERGEY B. POMOROV, ROMAN S. ZHUKOVSKY, THE PARADIGMATIC POSITIONS OF ARCHITECTURAL EDUCATION'S TRANSFORMATION: THE INTER-SUBJECTIVE PROFILES IN MAGISTRACY

САМОГОРОВ В.А., НАСЫБУЛЛИНА Р.А., ФАДЕЕВ А.В. АРХИТЕКТУРНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ И МЫШЛЕНИЕ
VITALY A. SAMOGOROV, RENATA A. NASYBULLINA, ARTEM V. FADEEV, ARCHITECTURAL DESIGN AND THINKING

ШУБЕНКОВ М. В. АРХИТЕКТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ НА ПЕРЕПУТЬЕ
MIKHAIL V. SHUBENKOV, ARCHITECTURAL EDUCATION AT THE CROSSROADS

ШУЛИКА Т.О. КОНЦЕПТУАЛЬНЫЙ ФИЛЬТР КАК ПОРОЖДАЮЩЕЕ НАЧАЛО ПРОЕКТНОЙ КОНЦЕПЦИИ
TATYANA O. SHULIKA, CONCEPTUAL FILTER AS A GENERATOR PROJECT CONCEPT
 

КОНЦЕПЦИИ // CONCEPTS
ТКАЧЕВ В.Н. МЕТАФИЗИЧЕСКИЙ ЭСКОРТ АРХИТЕКТУРЫ
VALENTIN N. TKACHEV, METAPHYSICAL ARCHITECTURE ESCORT

АБРАМОВА Н.Н. ПРИНЦИПЫ СОВРЕМЕННОГО АРХИТЕКТУРНОГО ФОРМООБРАЗОВАНИЯ
NATALIA N. ABRAMOVA, PRINCIPLES OF MODERN ARCHITECTURAL SHAPING

ИЛЬВИЦКАЯ С.В., АХМАДЛУ Х., КОМИССАРОВ А.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АДАПТИВНЫХ ДИНАМИЧЕСКИХ ДВОЙНЫХ ФАСАДОВ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ ЭНЕРГОЭФФЕКТИВНОСТИ В УСЛОВИЯХ ЖАРКОГО КЛИМАТА
SVETLANA V. ILVITSKAYA, HADI AHMADLOU, ANDREY V. KOMISSAROV, USING ADAPTIVE DYNAMIC DOUBLE FAСADES TO IMPROVE ENERGY EFFICIENCY IN HOT CLIMATES

БУБЕНИА Ф., ИЛЬВИЦКАЯ С.В., ЛОБКОВА Т. В. НОВАЯ АРХИТЕКТУРА В СРЕДЕ НАЦИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ КАБИЛИИ В АЛЖИРЕ
FAYCAL BOUBENIA, SVETLANA V. ILVITSKAYA, TATIANA V. LOBKOVA, NEW ARCHITECTURE IN THE NATIONAL CULTURE OF KABYLIA IN ALGERIA

ВЕРШИНИНА О.В., КАЛИНИНА Н.С. ПРИРОДОИНТЕГРИРОВАННАЯ АРХИТЕКТУРА И ДРУГИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ
OLGA V. VERSHININA, NATALIA S. KALININA, NATURE INTEGRATED ARCHITECTURE AND OTHER ECOLOGICAL APPROACHE

КАРТАШОВ А.П., КОНЕВА Е.В. ПРИНЦИПЫ АРХИТЕКТУРНО-ПРОСТРАНСТВЕННОЕ ОРГАНИЗАЦИИ МУЗЫКАЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЦЕНТРОВ: КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ
ALEXEY P. KARTASHOV, EKATERINA V. KONEVA, PRINCIPLES OF THE ARCHITECTURAL AND SPATIAL ORGANIZATION OF MUSIC AND EDUCATIONAL CENTERS: CONCEPTUAL MODEL

ЧЖАН С., МЕТЛЕНКОВ Н.Ф. ЭКО-КОНЦЕПЦИИ КИТАЙСКОЙ ЖИЛОЙ АРХИТЕКТУРЫ БУДУЩЕГО
XIAOJUN ZHANG, NIKOLAY F. METLENKOV, ECO-CONCEPTS OF CHINESE RESIDENTIAL ARCHITECTURE OF THE FUTURE 
 

ТЕЗАУРУС АРХИТЕКТУРНОГО МЕНТАЛИТЕТА XXI ВЕКА // THESAURUS
АГРОТЕХНОПАРК КАК ОБЪЕКТ ЛАНДШАФТНОЙ АРХИТЕКТУРЫ (БОЖЕК Е.А.) 

АВТОРЫ НОМЕРА